王永平在其報章專欄提出兩項減少學生輕生的建議,包括傳媒謹慎處理有關新聞,以及教育局立刻檢討學校功課量。他呼籲徘徊在生死邊緣的年輕學生,能夠心念一轉,找家人、朋友或有關組織傾訴。

王指出,教育局推出5項措施,包括成立專責委員會、分析學生輕生成因及建議預防措施,6個月內提交報告;安排專家舉辦有學校及家長參與的研討會;向學校提供教育心理服務;加強對個別學校的支援;以及宣傳「珍惜生命」的思維等,上述措施放諸四海皆合適;成立專責委員會更是政府面對問題時的慣常做法。他額外提出兩項建議希望緩和問題。

第一,王說不少研究早證實自殺新聞有極大的感染力,對心智未成熟的年輕人和病患者造感同身受的影響。所以傳媒界應把自殺的新聞以最小的篇幅及放在最不顯眼的地方報道。他指出自己在多年前任職教育統籌局局長時,遇到有媒體大肆報道學生自殺個案,便立刻建議傳媒界低調處理。他直言:「自律不是個傳媒喜歡的名詞。但在自殺新聞上,傳媒少一點報道其實是做了救命的善事。」 

另外,王認為毋須等候政府專責委員會6個月後的報告。他建議教育局立刻檢討學校要求學生每天做功課的分量,甚至考慮應否規定學生不可做超過例如一小時的家課。因為既多且深的功課,以及家長的期望,「是不少學生感到痛苦以至絕望的根源。」

早前有報道指,根據國際研究結果發現,在全球46個國家及地區之中,本港學生做功課時間第二高,僅次於俄羅斯,有53%學生每日用超過1小時做功課;而最少的是荷蘭,有近2成學生完全無功課。

王最後呼籲「每一名徘徊在生死邊緣的年輕學生,能夠心念一轉,找家人、朋友或有關組織談一談,然後想一想,給自己一個機會去迎接一定會比今天好的明天。」

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教育局     王永平     功課     學生自殺     香港學生

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